教育人才“组团式”帮扶工作是落实乡村振兴战略的重要举措，是一项功在当代、利在千秋的德政工程。2022年8月，由福建省选派的1名校长、2名优秀教师和自治区选派的5名优秀教师组建成1个教育团队定点到我县职业中学开展教育帮扶，续写闽宁教育“山海情”。

为尽快了解和熟悉学校，提高教育帮扶的针对性和实效性，帮扶团队来到县职业中学后，立即开展调研，对学校体制机制、教育教学管理等把脉问诊。对学校管理、队伍建设、质量提升、资源共享、校际交流等进行深入研讨。

边调研、边学习、边交流、边工作，8位帮扶教师很快融入学校，并以校为家，全身心投入到教育教学和学校管理之中，尽最大努力做好“组团式”帮扶工作，助力职业中学教育增值赋能。

胡颖是福州旅游职业中专学校的一名高级讲师，丰富的教学经验和轻松愉悦的教学方式深受职中学生喜爱。胡颖还经常为学生准备一些小礼物进行奖励和鼓励，激发学生的学习兴趣。无论是上课还是课外时间，胡颖总会主动找学生谈心谈话，在学生们眼里，胡颖就像一位大姐姐。

为拓宽学生视野，帮扶团队充分发挥各自优势，在原有课程的基础上，为学生规划学习方案，树立学习目标。通过开展集体备课、随班听课、上示范课、评课等方式，推进多校结对共建、多向交流研讨。帮扶团队积极引入先进的教育教学理念，促进学校的管理创新、制度更新、文化融合，实现全方位植入、全链条更新、全过程改变。

通过请进来送出去、线上线下培训相结合的学习交流方式，全面提升了西吉学校管理能力和教师专业素养，从而实现了由“输血式”帮扶向“造血式”帮扶转变。

“组团式”帮扶不仅仅是给学生教授知识，更多的是拓宽孩子们的眼界。翁宜辉在县职业中学主要教授旅游英语。课余时间，学生们总会围在他身边，向他请教一些英语口语方面的问题，听他讲述一些福建那边的趣事。学生们偶尔也会教他几句西吉方言，师生关系十分融洽。为了能够更好了解每一位学生，翁宜辉每周都会抽出时间去家访，“只有真正走入学生家庭，才能感同身受。”这是翁宜辉时常对同事们说的话。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。每一位老师都在尽心将本校优质资源和教学经验传递给了西吉，帮助西吉的师生开拓视野、增长见识、提升能力。

一年的时光，转瞬即逝。这些不远千里前来支教的老师们终将期满离校，但他们在这一年里默默地言传身教，已经在当地学生心里泛起了波澜。渴望通过学习走出大山，走向外面世界的种子，已经在这些山里孩子的心里开始发芽、长大。

水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。通过教育人才“组团式”帮扶，在各校优质资源的汇集下，我县的教育事业将会向着既定的目标快速迈进。