“双减”和“五项管理”工作是党中央、国务院作出的一项重大决策部署，是构建良好教育生态、推进义务教育均衡发展的重要举措。自“双减”和“五项管理”工作开展以来，我县结合县情，多方发力，多措并举，全力推进“双减”和“五项管理”工作落实见效。

我县现有各级各类学校452所，在校学生81213人，教职工5060人，共取得办学许可证民办校外培训机构32家。自“双减”和“五项管理”政策实施以来，我县健全“双减”和“五项管理”工作机制，细化工作举措，在学生作业、读物、手机、体质、睡眠五个方面强化工作管理，同时加强师资队伍建设，推进教师“县管校聘”改革，优化教师资源，为“双减”落地提供保障。

下午五点半，在县第一小学的操场上和教室里，正在进行篮球、排球、足球、合唱、弹琴等系列课后活动。结束了一天的文化课学习，同学们选择自己感兴趣的社团，发展自己的爱好。六年级的马静怡最开心的就是参加学校的合唱社团，每天都有老师在固定的时间教自己唱歌。

自“双减”工作开展以来，我县统筹学校、家庭、社会等各种资源，落实“一校一案”，制定学校课后服务方案，全面开展课后服务，即课后前一小时用于学生完成作业，后一小时开展体育、音乐、美术等活动，为学生拓展兴趣爱好，保障学生个人素质“有提升”，推动学生德智体美劳全面发展。

县第七中学是一所全封闭管理的初级中学。为丰富学生的课余生活，学校开展了篮球、排球、乒乓球、手工制作、辩论、阅读等形式多样的课后服务活动。

今年以来，我县全面开展校外培训机构专项治理，整顿、关停、取缔培训机构12家，完成11所学科类培训机构终止办学、注销办学许可证、营业执照，学科类培训机构压减率达到77.8%，进一步减轻了学生负担。